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什邡中学刘鑫成为德阳市三大名师之一

发布时间:2017/12/25 Ҳк˫ҵ 浏览次数:172

章洛骄傲—什邡中学刘鑫成为德阳市三大名师之一

刘鑫,男,四川自贡人,1980年生,高级教师,中共党员,德阳市学科带头人,德阳市高考先进个人、德阳市教育系统专家组成员、德阳市高级职称评审委员会成员、什邡市委、市政府表彰的优秀教师。2002年毕业于四川师范学院历史学专业,历史学学士学位。

刘鑫同志专业精湛、功底扎实,在大学就读期间成绩名列前茅,毕业时被授予“优秀大学毕业生”的称号。工作后,勤奋踏实,初出茅庐便在德阳历史学界崭露头角,第一次参加德阳市历史教师技能大赛就荣获一等奖(位列第一名)。在教学中,刘鑫同志一步一个脚印、厚积薄发,从平行班到补习班,再到春招班,稳扎稳打、拾级而上、层层递进,终于在2014年的高考中收获了累累硕果,震惊全川。四川省考试院发布的高考历史单科成绩名列全省万分之一的27人名单中,德阳有9人,其中什邡中学占据了6人,超过了名校林立、名师汇集的四川教育重镇成都(共4人)和绵阳(共5人)。

刘鑫同志成功的关键原因在于,能够从超越高考应试的层面向学生展示历史学科的内涵与魅力。因为历史是一门基础学科而非应用学科,所以在教学过程中,刘鑫同志面临的最大问题是学生们对历史学科价值的疑问,“学了历史能干什么”?“背这么多东西对我有什么用”?面对学生迷茫的目光,刘鑫同志总是深入浅出、形象生动的给学生解释说明,打开他们的心结,让他们认识到历史学科的前景和价值。刘鑫同志这样告诫同学们,学习历史不等于上蓝翔技校,它不会教给你具体的技能,例如如何烹饪、驾车、换挡、踩油门等。历史是教给你智慧,使你聪明的一门学科。同学们今后绝大多数不会从事历史研究,甚至在中学毕业后就从此与历史课堂绝缘,但你们要做自己生活的历史学家,以历史的方法探究自己的生活,史学的意义在于它能够为我们的生活提供一个道理。同学们要善于反思,因为知识的数量给不了知识的意义,掌握史实不是目的,而是从中领悟生活的真谛。一方面掌握大量的知识细节,一方面善于归纳思考,你就会从历史中获知自己人生的航标。比如,生活中有不少人喜欢用过去的细节比附现在的细节,认为现在的生活(大多是政治事件)都是过去的重演,和这种人交流就可以感受到他们的特点通常是认为“当下”的社会没有什么大不了的,都是对过去的重复,就那么回事。这就是深受历史滋养的生活态度之一,有这种生活态度的人大多能够平静面对得失,而且淡雅无争。还有另一种人,他们考察了这个世界的历史变化,比如今日之“是”并非昨日之“是”,今日之“非”并非昨日之“非”,每个时代的情形都不一样。因而他们会“历史地看今天”,既然今天所谓的规矩都并非自然天成的绝对,那我作为这个历史进程的参与者,当然可以再次创造历史,寻求“变革”。或者不信现在的“规矩”。这也是一种历史给予的生活态度,这类人往往或者成为一个历史虚无主义者,或者成为历史的革新者。总之,“我学历史”不是意味着要去谈论或者卖弄诸多的史实,而是我要以历史的道理去支撑我的生活。刘鑫同志的这些见解促使了学生的思想变得更加深刻、努力方向变得更加明确,以更大的热情投入到历史学习当中。

刘鑫同志的一大特点就是善于从哲学层面去处理具体的技术问题,这是什邡中学李长露校长治校特色的体现。李长露同志在办学过程中,重在强调教育的责任与担当,既善于从高处着眼、大处着想,以宏大的思维、高远的目标指引教师团队的前进,也能从低处落脚、小处着手,以“解剖麻雀”的具体案例方式,从微观指引教师团队的教育运作思路。在这样的教育氛围中,刘鑫同志的成功就是历史的必然。

刘鑫同志不仅在教育工作中兢兢业业,在业余时间还积极投入什邡市的文化建设。在512地震后,刘鑫同志参加了中共什邡市委宣传部组织的什邡历史编撰任务,在时任什邡市政协文史委主任郭辉图先生的直接领导下,编写了稿件的主要部分。对此项工作,郭辉图先生给予了高度认可。

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